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湖南省第十二届研究生创新论坛“湖湘文化与中国语言文学”分论坛入围论文名单

作者: 管理员 日期: 2020年02月21日 18:35 来源: 点击:401

湖南省第十二届研究生创新论坛“湖湘文化与中国语言文学”分论坛组织委员会经过论文征集、投稿和初评,确定了优秀论文入围名单。现将论文题目及作者姓名公布如下:

序号

姓 名

论 文 题 目

备 注

1

蔡小燕

从《大隐居士集》用韵看湘阴方言


2

陈汉钦

再谈湘语中的“得”与“哒”——以伍云姬的研究为例


3

陈琪琪

文徽明审美观念与楚辞的关联


4

陈思敏

中学主题班会活动的现状、问题及优化对策研究


5

陈若碧

《离骚》的神话原型分析


6

丁惠萍

论韩少功的语言观及其发展


7

段灵利

陈鹏年“词心”初探


8

方 妮

“细读法”与“六观说”的比较研究——新批评派与《文心雕龙》批评方法略伦


9

冯倩瑶

论李白诗歌中猿猴意象及意境


10

关秀雯

记忆·叙事·历史——韩少功《修改过程》中的“修改”游戏


11

葛银凤

2008-2018国内网络流行语研究综述


12

龚建行

扎米亚京作品中的火元素及其象征意义


13

龚一鑫

遮蔽与澄明:对语文阅读教学中语言训练的再思考


14

胡婧予

基于湖湘文化的初中语文校本课程开发与实施研究


15

黄文婷

语文核心素养视域下杜甫江行诗教学研究


16

金成玮

论杜甫《秋兴八首》之“兴”


17

姜以军

新课标下基于认知负荷理论的高中语文高效课堂教学策略——以屈原的《离骚(节选)》为例


18

卢 娉

《离骚》今注本疑难字词注音研究


19

刘 欢

论湖湘文化在初中语文教学中的发展与应用


20

刘芷甄

小学生课外阅读家庭指导现状及策略研究


21

龙霞飞

叶圣陶略读教学思想对当前整本书阅读的启示


22

龙 艳

韩少功小说《修改过程》的理性叙述


23

李 静

湖南云溪(路口)方言亲属称谓词研究


24

刘 娜

叶圣陶写作教学思想在小学高年级的应用研究


25

李 宏

情境教学法在中小学古诗词教学中的创新性应用


26

李芳丽

尊师重道有传统,避名求实是革新


27

粟碧琴

“起“在湖南常德鼎城方言中的特殊用法


28

柳晓珊

《红与黑》中的湖湘作家


29

聂文涛

于虚构处窥见真实——试析韩少功《修改过程》中虚实融合叙事


30

彭美会

韩愈师道观及其对当今教师成长的启示


31

乔 琳

将湖湘文化融入中学语文教育探析


32

申斯琦

湖南津市方言中的程度副词“蛮”


33

沈 倩

《离骚》复合词异文释例


34

田 静

试论《试论修改过程》中的“元小说”叙述策略


35

谭咏佳

湖湘文化视域下高中语文教学的校本化诗歌文化鉴赏课堂


36

唐思思

萧锦忠生平及文章辑证颜修改


37

王 婧

部编本初中语文革命传统题材课文教学策略研究


38

王智佳

《新华字典》第11版户部研究


39

王鲒秋

江淹悼亡诗的艺术表现及文学意义


40

谢晓谦

从“诗教”到“教诗”——孔子的诗教智慧及其当代启示


41

徐 佳

唐诗中湖湘元素的书写与文化意蕴


42

吴林卉

君山茶文化校本课程开发


43

尹佳丽

杜贵墀家世、著述考补


44

杨锦涛

杨慎南中诗集考


45

袁师师

民族文化复兴视角看战时沈从文与郭沫若的民族精神家园构建


46

杨淑尧

从边缘到中心——试论杨绛作品的经典化历程


47

虞 钊

湖湘文化与语文校本课程开发


48

严韶森

屈原文化与高中语文校本课程设计研究


49

邹胜蓝

平江方言俗语研究


50

邹冬奇

《修改过程》的理想修辞


51

祝文蕊

湖湘文化与宋代寓湘词人关系刍论


52

周君颖

《高干大》:一个尴尬的文本——革命叙事和言情叙事之间的矛盾


53

周 旺

新版初中语文教材古书用字的注释变化


54

周瑾兰

基于期待视野的宋词教学


55

张 晶

三重人格论视角下不断追寻的移民女性形象——以《花儿与少年》中的晚江为例


56

张诗颖

论《山乡巨变》中的婚恋叙事


                                                          湖南省第十二届研究生创新论坛组委会

                                                                    2019年10月21日

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